รมว.ศธ.เผยเด็กไทยฉลาดขึ้นหลังเรียนออนไลน์ช่วงโควิด

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเปิดเผยว่า ผลการวิจัยล่าสุดพบว่าเด็กไทยมีความฉลาดและมีทักษะเพิ่มขึ้นหลังจากที่ต้องเรียนออนไลน์ในช่วงการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ซึ่งเป็นผลมาจากการปรับตัวและพัฒนาการเรียนรู้ผ่านระบบดิจิทัล

ผลวิจัยชี้เด็กไทยมีพัฒนาการดีขึ้น

จากการศึกษาวิจัยในกลุ่มตัวอย่างนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาทั่วประเทศ พบว่าเด็กไทยมีทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ นอกจากนี้ยังพบว่ามีความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองและมีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น

ปัจจัยที่ส่งผลต่อพัฒนาการ

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกล่าวว่า ปัจจัยสำคัญที่ทำให้เด็กไทยมีพัฒนาการที่ดีขึ้นคือ การปรับตัวของครูและผู้ปกครองที่ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ รวมถึงการสนับสนุนจากภาครัฐในการจัดหาอุปกรณ์และอินเทอร์เน็ตให้กับนักเรียนที่ขาดแคลน

—

• การเรียนออนไลน์ช่วยให้เด็กมีทักษะด้านดิจิทัลมากขึ้น
• เด็กสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองและค้นคว้าหาข้อมูลได้ดีขึ้น
• ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของเด็กมากขึ้น

แผนพัฒนาการศึกษาต่อเนื่อง

กระทรวงศึกษาธิการมีแผนที่จะนำบทเรียนจากการเรียนออนไลน์มาปรับใช้ในการพัฒนาระบบการศึกษาของประเทศ โดยจะเน้นการผสมผสานการเรียนรู้ทั้งในห้องเรียนและระบบออนไลน์เพื่อให้เด็กไทยมีทักษะที่จำเป็นสำหรับอนาคต

นอกจากนี้ยังมีโครงการพัฒนาครูให้มีความรู้ด้านเทคโนโลยีเพื่อสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น รวมถึงการปรับหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานในยุคดิจิทัล

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกล่าวทิ้งท้ายว่า การเรียนออนไลน์ในช่วงโควิด-19 แม้จะมีข้อจำกัด แต่ก็เป็นโอกาสที่ดีที่ทำให้เด็กไทยได้พัฒนาทักษะใหม่ๆ ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ในระยะยาว